。應反的淮段看，完釋解她
”……些這道知不我，妍溫“，氣語的敘直鋪平，犯罪的實事述稱能只、謊撒能不上庭法在是像，靜平很情表，兒會了默沉淮段
”。學大過讀沒我“，道地聲輕他，頓了頓
。神眼的情同是或諷嘲些那厭討，鎮小的濛濛灰是總空天個那厭討，校學厭討得覺是只，性要重的書念道知不，小太也候時個那他，管人沒裡家，了活生討來城北到跑就二初他。有沒也歷學中初連他，至甚
。事回當低歷學拿人沒也，子圈個這滾搖，蓄積的己自有也，己自活養能錢的賺，事的歡喜己自做以可。錯不很得過實其他，學同的他起比，個這過想有沒前以他
。的子圈小個那們他是不她，樣一不妍溫是但
。溝鴻道一如猶距差的間之們他。同不然截的他與，境環活生和歷經長成的她，圈際交的常正有，業職的面體有她
。義意何任備具不都，妍溫於對，切一這……華才、譽榮，切一的裡子圈在他。西東的義意有她對何任出不拿他，前面人的歡喜在偏偏可，子日的熬難最段那是怕哪，過卑自有沒來從他
章92第
。的對不是態狀的在現淮段，到覺感地顯明能也,鈍遲再妍溫
。淮段的幼年時當是不而，人大是該應也那，誤錯個這擔承來人有要定一說果如，事的面體不多件是,學輟因原的裡家為因子孩小得覺沒來從，裡心她在
。卑自到感而此因他，說者或，錯的他是這得覺淮段,然顯很但
。兒孩小的讀以可書有沒、管人大有沒個那疼心又，淮段的學大過念有沒己自說，樣一行罪白坦同如，氣語的敘直鋪平用個這前面她在現疼心既，疼心很得覺只妍溫，後形成裡心在識認個這
。般語輕絮絮間人情如，軟輕得顯，里間息休的靜安在,柔溫的外格得變氣語的她，緒情些這為因也
”？對不對，了到做經已你，點一這而。域領和向方的己自到找，們我助幫於在而，等九六三成分，歷學照按人把於在不，的目的育教。向方的己自到找地快麼那有沒也人多很，學大入進怕哪。止輒嘗淺作算能只，習學些那,上質本但,識知的域領個各解了步初去,業授的長師、結總的人前過通們我。育教識通作算以可都，育教切一的受接們我,前以學大在，說來上度程種某。能不所無、知不所無能人有沒，西東的缺欠己自有會也，域領的長擅己自有會都人個每，淮段“
”。妍溫“，輕很音聲，着聽地靜安，眸抬淮段
。柔溫光目，處眼眉的他向望，眼起抬妍溫
”。怒憤和夷鄙，種兩非無應反的我，我低貶些這為因人有果如，中初完念有沒至甚，學大過念有沒我，我如比“，己自着析剖地靜冷容面，沉略息氣淮段”。吧的會是還，實其但，等九六三成分人把會不育教，說剛剛你“
喜歡敗給溫柔【完結】請大家收藏：(www.banxias.com)敗給溫柔【完結】半夏小說更新速度全網最快。