。漪漣起漾蕩面水的靜平讓，子石的中井入投顆一同如就，聲救呼
。水井是就心的厄度
。樹提菩株那向望，薩菩賢廣的後身向望，頭回的點點一，的慢緩，步腳下停他
：笑微帶面，睛眼起眯薩菩賢廣
”？事麼什有還“
。頭念個這過閃裡心漢羅厄度..........麼什些道知定肯他，事回麼怎是底到陀佛問問，公布誠坦他與在現趁如不，謊撒和瞞隱會不，答必問有薩菩賢廣
：道，薩菩賢廣着盯後而，號佛誦念，十合手雙他，求渴的相真對制遏難再是於
”.........陀蘭阿在不薩菩樹羅伽好正，了陀佛示請有只便們我，法佛乘大納接肯不意執薩菩樹羅伽“
。去下說續繼有沒，止而可適厄度
：道徐不疾不，和緩有稍色面，秒幾了看他着盯薩菩賢廣
”。心一結團應下上陀蘭阿，刻時鍵關的計大秋千門佛是下眼“
：頭低十合漢羅厄度
”。。念嗔了動座本是，佛陀彌阿“
。去行外林禪着朝，蕩飄擺下裟袈，慢緩履步，去離身轉他，罷說
。樹提菩的壯粗結虯向看而繼，秒幾頓停，塊石的地在落散向看，光目回收薩菩賢廣
...........
。魂靈的他了結凍彿彷也，動抖烈劇裟袈他的吹，來而嘯呼風的冽冷，邊崖到來，林禪出走的健穩步腳漢羅厄度
。智理去失他讓法無也然當心奇好，右左緒情等樂哀怒喜被會不，透通境心已早他，漢羅的熟成個一為身
。去遁光金作化軀身，出踏腳一漢羅厄度
。台花蓮於坐盤，上潭水的氣寒着冒在現出他，刻一下
”........佛陀彌阿“
。光金的淡淡起亮表體，着接緊，號佛誦念聲低，十合手雙厄度
。態狀禪坐了入進他
。魔心定平間息瞬能也，邪外切一退屏能功禪門佛
。常異無再，泊淡色臉，靜平光目他，離脫態狀禪坐從動主，眼雙開睜厄度，後間時香柱半
。邊潭水在現出，植綠過穿，影身的梧魁大高羅蘇阿，來傳外徑小從，聲步腳的穩沉，時這
。前身在扣倒輕輕，缽金口一出摸中袖從厄度，話說有沒都人兩，視對光目
。碗的扣倒如正狀形，罩籠障屏道一被便潭水，間時霎
：道聲沉，口開才這羅蘇阿
。警示有沒感預機危的者武但，近靠着試嘗想我，聲吸呼了見聽里澗魔鎮在我“
”。來回了退便是於，常反很這“
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。點一大強蟻螻比只怕恐己自，前面品超在，楚清比無他但，道知不羅蘇阿，怕可多有品超，品超到及涉事此竟畢
：道說的慢緩調語厄度，完說他等
”。塌坍已早但，塑雕聖儒有實確，下樹提菩，處深林禪“
。品超秘神位一另是的殊神印封，妖盪子甲動推年當，態狀印封半在處還陀佛麼那，在若塑雕，話的過析分安七許了起想羅蘇阿
。睡沉擇選以所，殊神印封要需為因但，印封聖儒了脫掙，運氣的國妖萬助藉已陀佛明說便，了碎若塑雕
。訝驚不並，靜平氣語羅蘇阿”。他是就位那的里澗魔鎮，許或，困脫已早陀佛，人一同是殊神和陀佛，了能可種二第是便那“
。備準理心的分充有都羅蘇阿，況情種一哪是管不，楚清很的析分經已安七許日當竟畢
：頭搖輕輕漢羅厄度，時這
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：道氣語重加，下一彈動狠狠，骨眉的出凸、的毛眉有沒羅蘇阿
”？聲救求“
。首頷漢羅厄度
。了譜靠麼那不得顯就，能可個二第的安七許，來一樣這
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：道聲緩羅蘇阿，子陣一了過
”。題問有賢廣“
”。事件這陀佛印封聖儒如比，秘隱些一道知們薩菩，少至。題問有都半多們薩菩，推類此以，緊很的看林禪把他“：頭點漢羅厄度
。事此道知不都，他的漢羅品二為身連，瞞隱擇選卻，事件這道知定肯們薩菩麼那，虛非言所安七許實證經已今如
。包紅領以可]營本大友書[號眾公信微到在現！包紅發家大給
：道索思，潭水着望羅蘇阿
”。了險危太說來們我對這但。相真開解能便，誰是的睡沉，誰是的救求楚清弄“
：道，下一爍閃光目厄度
”........是思意的你“
：道白坦羅蘇阿
”。會機的們我是才，候時那。顱頭的殊神回奪來會定一就，議抗庭分門佛與想狐天尾九，妖南用利以可“
。況情楚清查能可不本根們他，陀蘭阿鎮坐賢廣有，下況情常正
：聲一息嘆厄度
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...........
。州青
。缽金起收薩菩樹羅伽，失消影身的薩菩位兩璃琉、賢廣見眼峰平許，中帳軍
。葉茶地當的澀略感口嘗品，口一溜哧，杯起舉他
”。啊事大的冊史入載以足件一是真，國復妖南“
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：道，杯茶下放他
”？陀蘭阿開離是不是賢廣？用不何為，段手的對應有明明，成便器法送傳件幾要我找先事“
。語不目閉，坐盤十合薩菩樹羅伽
：道聲低，聲一嘆輕峰平許
。度態麼什是人來後看得還，筆落麼怎後最書史，寇敗王成，嘛過不，事大的史青留名件一了做有是倒你“
”？極惡大罪父為得顯不豈，好太聲名若你“
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。院書鹿雲
：道緩緩，方南望眺手負，邊崖於立守趙長院
”。國妖萬建重，門佛驅，安聯，起復妖南，冬，年一興永“
。來下寫”刷刷“上紙在，汁墨沾了沾，池硯入跳己自筆毛，開鋪張紙，現出空憑案桌張一後身
。透干間瞬跡墨
。見不失消案桌和張紙，手揮了揮守趙”！份一人每“
。寶墨的守趙了到收時同，子學莘莘位位一，生先書教位位一，內堂學間間一，朗朗聲書讀，里院書
：音聲的守趙着蕩回步同邊耳
”。閱批我交生先書教，閱批長師自各由交生學，論策篇一寫人每，題為容內上紙以“
。容內張紙開展或，起拾或的異詫又愕驚又，生先書教是還子學管不...........人書讀的院學全校考，題出自親長院讓竟事大麼什
。場當在愣，舌結目瞠個個一，看一睛定
。轉逆生發，日今時今於，戰之妖盪的上書史於載記那，了國復妖南
。州九臨重，國妖萬的中史歷於滅湮那
。覺感的史歷證見眼親種有，感實真不生產都，生先、子學有所，刻一這
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。基根定奠陸大州九治統族人為，舉之妖盪子甲門佛，如比
。姓百通普了苦害，舉此門佛。突衝烈激生產屢屢族人與盤地奪爭為，浪流處四，地之息棲去失族妖，後妖盪子甲，如比
.........如比又
。了解理難不就也，事此價評章文寫們他讓守趙長院，國復妖南，在現
。道價評半索思半人有”。遠道而重任，州九統一要想族人明說，現重國妖萬“
”.........門佛了住拖奉大為是倒，國立時此於妖南，過不。存長古自蠻妖方北，州九統一正真未從族人“
。感好分幾懷心妖南對，”別之族種“了棄摒的見罕人書讀的院書鹿雲，事之盟結奉大和族妖為因
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”.........大重義意舉此，災兵原中解緩，門佛制牽此由，山大萬十出逐驅人方西將，鬥爭門佛與妖群領率，疆南赴奔鑼銀許。境之熱火深水入陷原中致，軍叛州雲助相戈倒，約盟毀撕門佛，冬，年一興永“
。寫書心專前案於，坐而地席也生先的書教，書疾筆奮，張紙開鋪們子學，來下靜安刻立里堂學
...........
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