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）火知不是人犯得覺我（：葉柏樹蒼
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”。象現的凌欺了現出否是，是的慮考該應先最者育教們我為作麽那“：長校
”？嗎的類之書遺有留有“：海火知不
）了樓跳就下之望絕，責負想不，子肚的杏影美了大搞裡地背是定肯（：葉柏樹蒼
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”。了上手屬親到還交該應，收回察警被是知所們我據，書遺“：長校
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”。師老林小？吧情內道知該應任主班，話的關有凌霸和果如事件這且而？嗎應反麼什有屬親“：海火知不
”。子樣的方校見面願不乎似，屬親的學同影美上絡聯法無直一們我，憾遺很“，頭搖搖長校：我
”？樣麼怎況狀庭家影美“：葉柏樹蒼
”！題問有能可很也境環庭家為認我“，話的長校了斷打然突任主導教”，說以所“：我
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”？嗎您醫校找先最該應不學同影美，話的題問理心是果如“：子惠理林小
”。呢室務醫入出常經，前之樓跳在學同影美說聽“：葉柏樹蒼
。來起了磕子瓜起拿地樂快PK，PVP入導俗習統傳桌我，了始開了始開
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”。況情似類有沒上現表過不，她過注關太有沒我“：子惠理林小
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”。吧麼什過聊師老火知不和有該應那，室務醫入出常經然既？了大太力壓們他給任主班得覺許或“：子惠理林小
”。下一釋解你師老知不，錯沒“：葉柏樹蒼
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）？嗎炫酷不着聽海火（：葉柏樹蒼
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）害禍=海火（：葉柏樹蒼
）火知不個這是就人犯，草……（：葉柏樹蒼
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”。么常正很是不這我來，人待以寬又我，適不體身生學“：海火知不
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”。呢師老育體和任主班括包，人的邊身歡喜不，過聊我跟是只她。愛可很都家大，吧子孩女的裡那我去想不有沒就，校學們我想我“：海火知不
”？了心關不漠太她對是不是們你“：海火知不
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”。份身的你下一意注請還，師老火知不“，聲一了嗽咳長校，話的火知不到聽：我
”？吧好不很響影的們生學對，下意注得可這，長校。呢迎歡子孩女受很校學在師老火知不，來起說“：葉柏樹蒼
”。了說裡這在不就我，聽難些有，的面負是都，言流的師老火知不於關次幾聽然偶“：葉柏樹蒼
”。此彼此彼，呢言流的你了說聽也我，好剛“：海火知不
”？情事多更楚清該應那，悉熟麼這學同影美和你然既過不。當應所理是也我視仇會們他，吧人仇是都輩長的們他理管以可切一邊身得覺會候時個那？嗎期二中過聽有師老火知不“：子惠理林小
”。她負欺在人有直一疑懷我。了心關不太都她對人的邊身是只，子孩的靜安很個是她，麼什過說有沒“：海火知不
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）pvp們你看在）P（長）K（校（：我
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