局察警
。天幾好了續持經已覺感種這,覺感的安不種一有中心的他。外窗向看地時不時卻光目,里室教在坐亦星安。逝流的間時了記忘經已彿彷,中考備的張緊在們生學的三高,冷清外格得顯中風寒的冬初在園校的中五林榆
。了雜複加更得變乎似惑困種這,近最而。惑困到感亦星安讓都,去過的秘神那他有還,懼恐、弱虛的瑾葉。了亂打底徹被乎似活生的亦星安,後現出瑾葉從自
。跡蹤何任有沒,樣一了發蒸間人像就瑾葉,而然。找尋處四里校學在起一蹲含和,切一的頭手下放刻立,後息消到聽亦星安。他到不找也麼怎卻,找尋處四地亂慌里級班在蹲含。了蹤失然突瑾葉,前天幾
。憂擔是滿中神眼的他,抖顫絲一着帶音聲的蹲含”?事出會不會瑾葉說你,亦星安“
”。單簡麽那有沒情事得覺我但,道知不我“:道說聲低,眉着皺亦星安
。密秘的大更着藏隱後背蹤失的瑾葉得覺總他,感預的祥不種一有中心的亦星安。息消何任有沒然依瑾葉,而然。過放有沒都處蔽隱個一每的場操和館書圖連至甚,落角個一每的校學了遍找經已們他
”。室公辦去你讓師老,亦星安“:白蒼些有色臉的她,來過跑地忙忙匆匆雨譚,時這在就
。重凝色神,起一在圍正師老位幾和任主班到看,室公辦到來雨譚着跟們他。感預的好不種一有都中心,眼一視對蹲含和亦星安
”。向去的瑾葉道知不說也們他但,人家的瑾葉了繫聯經已們我“,重沉些有音聲的任主班”。了道知經已們我情事的瑾葉,亦星安“
”?辦麼怎那“:道問聲低他,去下了沉心的亦星安
”。煩麻些一了到遇能可瑾葉,備準理心好做要也們你,過不。他到找快儘能察警望希,警了報經已們我“:氣口了嘆任主班
。事無安平夠能瑾葉,望希能只他。手下他對會誰是道知不也,蹤失然突會瑾葉,麼什為道知不他。感力無和怒憤種一有中心的他,頭點了點亦星安
。道問任主班”?常異麼什有近最他現發有沒有你,好最係關瑾葉和你,亦星安“
”。事心麼什有像好,弱虛很來起看他且而,他視監在人有覺感說是總近最他“:道說聲低,兒會一了默沉亦星安
”。況情體具道知不也們他,觸接有人生陌些一和像好近最瑾葉,說人家的瑾葉,過不。了道知經已們我況情些這“:頭點了點任主班
”?人生陌“:道問聲低他,震一中心的亦星安
”。去進聽有沒像好他但,瑾葉過勸也們他。面見們他和常經還,人些一了識認上網在像好近最瑾葉,說人家的瑾葉,的是“:氣口了嘆任主班
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。道問聲低亦星安”?嗎機手的瑾葉看看以可我,師老“
”。索線麼什現發有沒也們我,過不。了們我給交機手的他把經已人家的瑾葉,以可“:頭點了點任主班
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。待期絲一着帶音聲的蹲含”?嗎了麼什現發你,亦星安“
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”?辦麼怎該們我那“:頭點了點即隨,下一了愣蹲含
”。索線的瑾葉到找能不能看看,人些這下一查調去先們我“:道說聲低,兒會一了默沉亦星安
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