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”。子浪徒登是你說“
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”?爸爸我復報是還?我復報在是你以所“:道眉皺亮矢塔
”。吧有都“:道說,刻片了靜沉光藤進”……“
”。樣麼怎想底到你“:痛地嚯嚯袋腦,心眉的酸發着揉亮矢塔
”。合複你和想我“
。向相語冷再難很他讓,破即擊一被護防的起築易容不好,上心的硬冷他在捶錘猛擊一像答回的豫猶毫絲帶不,愣了愣地噔咯亮矢塔
”。我歡喜還你道知我“
。話電通這打會麼怎又他,氣生會麼怎爸爸,他歡喜還己自是不要,話句這駁反法無他。跳狂地速失臟心的亮矢塔讓語話的問疑無毫得信自光藤進
。實事的他歡喜己自了證自他,阱陷的他了進踏爸爸,他歡喜還己自。料所光藤進如都切一
”。事的舟推水順是過不也些這做我,的我責指好麼什沒你“:道說,如自定鎮光藤進,語失的亮矢塔對面
”……“
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。低度難來起釣,些一潑活較比士棋藤進說又,士棋的金多氣帥釣要說人有了見聽明分亮矢塔,言流的假或真或些有會總方地的多人。語碎言閑些了見聽候時的備準做,場現了到早早他,天那動活。久許了默沉亮矢塔
。多要還解了的他對母父他比能可解了的光藤進對他,了久太識認們他,孩女小些那上迷易輕會不光藤進道知然當他
。應反麼什有會,話的事件這道知爸爸着想只時當,想多他得不容,迫緊間時。下一用利以可事件這得覺亮矢塔,地差神使鬼麼這就是可
。奈無的他會體會不會,痛苦的他解理會不會,值不得覺他替會不會
。意天憑全,展發樣怎會態事的後之道知不他。面前室息休了在守子孩女倆那讓,口借個了找亮矢塔,候時的家回有沒後講演親父知得在
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。件事次這了起用利反他被還終最,圍解者願志為去過了喊被光藤進是,的到想沒一唯,樣那的料預亮矢塔如都切一
。子棋的他了成都們他,慕傾的者願志倆了用利,愛父的爸爸了用利他,中之局布的聲無場一這在。置位的適合在走須必子棋麽那,墊鋪做攻強的續後為是都,步一每的走上盤棋在。能技的習學就小從他是局布來切一用運而的目達為,士棋是亮矢塔
。子棋枚一的光藤進了成也己自到想沒,了算失亮矢塔是只
。風下於落甘不也誰,探試量較中暗,的目求為。套圈下方對給相互來式形種這以也竟,時情感及談。逐角上盤棋的錯交橫縱在常,手對棋圍是們他
。過而笑苦抹一能只亮矢塔,此至落淪以何,人的愛相個兩
。來淚下流點差亮矢塔讓就,呼稱聲一的單簡麼這是單,了字名的他過叫有沒久很他”……亮“,間時的惱煩多太他給有沒光藤進而
”。起不對,師老人名了用利“
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!協妥地弱軟己自心甘不,人何任給讓光藤進把心甘不,開分此就心甘不……了心甘不太他,為因只
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