！流海入河黃 章431第
。了悉熟經已都光扶和黛青有還，寶米，團團，淼賀 ,處這區沙
。天一第園兒幼來才白小和哲蘇 ,月明但
。行才知告緻細要 ,區盲是也說來白小和哲蘇 ,月明對處這區沙但 ,的白明是都貝寶個三 ,定規的園兒幼
。故事出易容很子孩的些一動好潑活，題問全安略忽果如，方地的旁像不區沙。間時要需都任信和通溝，白小和哲蘇，月明觸接始開才日今處這音扶和蕪衡
”。來回就後稍，聲一待交邊那區沙去先我那，人大賀小“
。好應風清賀 ,完說園寶喻
。奮興是都里海腦，事的本繪是都子腦滿風清賀
。們子孩小的歡正得騰鬧中區沙着看 ,後身在背手雙 ,足駐邊窗室教在身起也風清賀 ,離暫園寶喻
。表言於溢奮興和動激的人個整，子沙舀子鏟木用在團團賀
。外意生發玩偷偷們他怕用不也，了玩既 ,玩內圍範則規的定既在 ,玩們他讓如不倒 ,玩會不就必未們他，玩們他讓不，性天的子孩小是玩
。式方的堵用是不而 ,疏用
……人揍想就瓦上牆砌團團賀到看是只，過想沒倒他前早
。則規的守遵要區沙著說性耐人三白小和哲蘇，月明的園兒幼到新日今同，邊區沙在，室教了出鞋外室了換園寶喻着看，下眼
。分部大佔要言語體肢，通溝的子孩小同以所，人年成如不力能解理的子孩小
。睛眼摸手用能不，沙揚能不，作動的園寶喻懂看易容很風清賀
。睛眼擦，睛眼洗邊那水清去後然，子爺老和音扶，蕪衡找以可，眼迷子沙有果如
。頭點連接後然，着聽真認而反，玩想急著為因貝寶小個三
。的信可全完不是頭點的候時個這子孩小，然當
。情事的待交己自才剛述複別分子孩小個三讓在是該應園寶喻，樣模看
。來出述複能的真都人三，候時的述複讓園寶喻以所，了過聽真認都實確子孩個三才剛到想沒是他
。頭點着跟也園寶喻以所
。的強最是力能收吸和力能仿模的子孩
。來出了仿模着跟都作動體肢有還，話的前先園寶將是乎近，候時的述複在
。中動活由自的區沙了到入加得話聽才後而，掌擊園寶同覺自人三白小和哲蘇、月明，項事意注遍一了調強再又園寶喻，成完述複都貝寶個三
！的子沙玩愛不子孩小有哪
！倍一了鬧熱時頓區沙，入加的人三白小和哲蘇，月明了有
。下一噔咯還中心，候時的在子孩個三這說聽時當風清賀，外在名聲宗祖小個三的府軍將
。的對是的說園寶喻得覺他，子孩的小更顧照和忙幫會至甚，處相睦和子孩他其同子孩個三着看下眼是還，好也課上日今他是論無但
！可認要需都子孩個每
！團團賀有也中家他
。慰欣得覺也他，中子孩些這入融能團團賀到看
。論而概一能不，同不是都子孩個每
。話說獨單人兩團團賀同前之園寶喻着看
。來起笑由不風清賀，話聽很倒反團團賀後而，囑叮真認再是只，氣生沒也園寶喻但，杠擡顯明團團賀
。的狀形物動出堆具模的製木用有還，堡城砌堆桶木用在子孩堆一，里區沙
！趣樂的子沙玩受享，里具玩進倒子沙了舀具工他其和子鏟木用，區沙干在是則子孩堆一另而
。求強人有沒，情事的做想己自做，間時的己自待對真認在都，小大論無，子孩的中園兒幼是，的到看能，處之見所但，日半短短這就也，長不間時的園兒幼到風清賀然雖
。索探覆反且並，試嘗動主會們他，以所
。來起理自和立獨慢慢得變，中處相的友朋小他其中園兒幼與，裡這在都，寶米的哭愛感-敏子性，團團的瓦揭房上會就神留不稍中家在連就
。們他助幫音扶和蕪衡及以，園寶，子爺老和子孩的別有會也，候時的立獨麽那沒便即
。束約多麽那有沒卻，則規有
。性天放釋易容很子孩
……索探和習學，交社有也，中放釋的性天種這在而
。裡這觸抵和斥排不並們子孩，以所
。話聽更也但，在自更候時的中家在比會，反相
。團團賀如譬
。凡非鬧熱得便就間之然忽區沙個整，區沙了下也人三月明着隨而
。仗陣等這過見沒從子爺老
。來起戒警時頓
。情事的險危很是來看子爺老在實其，子沙玩們子崽兔小讓
。亂搗太有沒並們子崽兔小見實確又子爺老但
。外意子爺老讓是倒點一這
。話的園寶喻聽很都子孩的園兒幼
。可認到得處這園寶在意願都們子孩是但，罰體者或吼會不也，話說們他同聲大不從園寶喻然雖
。人的們他可認和勵鼓時及並，處相們他和得懂是園寶
。處這子爺老至甚，音扶，蕪衡到及普然全有沒還前目係關任信種這
。心放聲了說脯-胸拍子爺老，事的本繪兒會聊續繼要人大賀小和她，起說子爺老同後然，聲一音扶，蕪衡了待交又，前區沙開離，人幾團團賀和白小，哲蘇，月明完囑叮園寶喻
。聲鬧打，聲哈哈的白小有還哲蘇，光扶同團團賀來傳處那區沙後身到聽就，久不鞋內室了換剛園寶喻
。開笑由不園寶喻，了實老時頓團團賀，來起了拎團團賀將子爺老見真果，頭轉園寶喻
。受享很都方雙，且而，道之處相的己自有們子孩男些這是其尤，們子孩的園兒幼同子爺老
。想構的系體本繪於關了起說緻細風清賀同園寶喻，中室教了回等
。級分有會也本繪，里想設的園寶喻在
。寶米如譬，的聽們貝寶給說長家是要主本繪的段齡年個這以所，字識不並子孩的下以歲三，如譬
。識常些這物動小，亮月，陽太，小大，色顏，如比，知認單簡的貝寶是要主，本繪類這。看長家供，旁一在獨單以可述描字文。主為畫的象抽和色顏的艷鮮些一以多，雜複太能不面畫且而，數多大絕佔要面畫的本繪種這
。中畫圖在字文的懂易顯淺量少極加添當適以可就本繪種這，本繪看起一長家和以可們他，字些一少很識認單簡能也，念感知認的步初有經已，貝寶的些一中適紀年，右左歲四到歲三而
.子孩的大麼這光扶，黛青，團團對如譬
。等等解理活生的園兒幼有還，緒情制控，理自會學麼怎蓋涵以可就容內
。多偏本繪類兩這是就的做能己自園寶喻，說來前目
。段齡年個兩的上以在都子孩的分部大，月明和淼賀了除中園兒幼為因
。本繪些一段長，雜複對相會字文但，單簡對相面畫些一看以可就，貝寶的些一熟早更子性及以，貝寶的賦天有話說和字認他其說者或，淼賀，月明如比，寶寶的些一大再紀年但
。度過冊書往本繪從們貝寶助幫是，用作的多更實其本繪類這
。容內的識常和俗習邊身悉熟們貝寶讓及以界眼們貝寶拓開些一入加能本繪的類一這望希是她，讀閱己自們貝寶合適
。了長擅麽那不就實確她，術技畫繪的巧精更和識知業專的強較到及涉要本繪的段階個這
。忙幫的人大賀小要需也她，以所。勞疲美審免避，級升要需都，物人景背畫繪括包，題主和次層的本繪
……多麼這了說己自道知不都園寶喻，頁大兩洒洒洋洋了記風清賀着看，記邊聽便是就，慣習個有風清賀，情事的做要楚清也風清賀，通溝的緻細樣這
。通溝園寶喻和來再了目眉有他，候時的課上們子孩給園兒幼來再，日兩隔再等，了路思有他，道笑風清賀但
！來起了笑由不也園寶喻
。的行風厲雷個一是也人大賀小來原
~了本繪園兒幼的富豐到看以可就快很的真定不說，看麼這
！人對找要的真是，的易容麽那是不並本繪做裡這在
。意笑起揚角眼的園寶喻
。起不受也他，他叫麼這，在故緣的子爺老有還，且而，了遠疏叫麼這得覺是風清賀”。了人大賀小我叫別是還後日，園寶“
。眼眨了眨園寶喻”？好麼什叫，那“
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”。吧人大賀小是還那“，尬尷風清賀
。爾莞園寶喻
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*
！的快最得過中園兒幼是總間時的區沙
。的來出結總友盆小團團賀是這 ——
！了說別次下，好很得說，嗯
。價評度高了予給友盆小團團賀給子爺老
。呀的快最得過是就間時的區沙，同贊的們貝寶小園兒幼有所了到得就法想的團團賀，快很但
！！！！”啊“，候時的飯吃備準手洗，裳衣來出-中區沙從要，了到間時束結們貝寶訴告蕪衡當，是於
！嚎哀聲齊都們貝寶的有所
！笑住忍沒在實子爺老
！膩會不都遍少多看他，趣有太在實幕一這
。了間時區沙的次一下到會就快很，次一這有只是不又曉知為因，了來出-中坑沙從得話聽是還但，願情不然雖們貝寶，歸總
。得不捨很都崽崽個三，了來出就麼怎，呢夠玩沒還覺感，玩起一友朋小多很和，玩得胆張目明麼這是還，區沙的大麼這玩次一頭是白小和哲蘇，月明，中子孩個幾
。坑沙了出是還但，願情麼怎不然雖崽崽個三，馬出子爺老有但
！久太續延有沒就緒情的願情不種這，坑沙了出
！啊情事的玩好很是也裳衣換起一，為因
。裳衣換處這子孩男看照道一音扶同子爺老，裳衣換處這子孩女看照蕪衡以所，光扶和白小，哲蘇，團團，淼賀有，些多要就子孩男，寶米和黛青，月明有子孩女的園兒幼
。子鴨隻千三是不都，室衣更的後之動活由自區沙
！子鴨小的多數無是
！過吵麼這有沒都彿彷候時的馬萬軍千軍敵對面他得覺子爺老
。得到做麼怎是伙傢小些這道知不
。好還就裡這蕪衡
。吵算不是但，話說在直一然雖，的類之殼貝小和蝦小，蟹螃小了做誰，堡城的堆誰才剛起說，話說在也間之主女個幾，黛青助幫以可還且並，裳衣換己自以可月明，裳衣換寶米幫蕪衡，幼年寶米
！場豬宰像顯明就室衣更子孩男的壁隔
。的重穩默沉是淼賀有只，聲話說的白小和光扶，聲笑的哲蘇，聲叫尖的友盆小團團賀有
。着亂也團這子孩男，候時的裳衣穿
。裳衣換的真認在淼賀有只，麼什為個萬十是白小和光扶，鬧小打小哲蘇和團團賀
。落段一告才鬧打的伙傢個兩這，領衣的哲蘇和團團賀起拎不得不子爺老，後最
！子沙多麼這過見沒來從直簡，亂腳忙手也音扶
！子沙是都哪哪
。了門出以可完換也裳衣，了淨乾理清子沙的上身們宗祖，後最，算總，於終
。切一比堪們宗祖的後過動活區沙
。景場鬧熱的飯晚己自取隊排了現出次一頭中園兒幼
。子孩個幾等裡園兒幼在留直一風清賀以所，趟一跑獨單用不人夫趙和人夫袁，府回子孩個幾的府賀接以可他，在風清賀有日今
。上而擁一有沒才們崽崽，的類之住噎要則否，咽慢嚼細家大醒提園寶喻要需還後最，快得吃誰賽比在至甚，雲殘捲風己自後然，菜盛，飯盛己自們崽崽的後過動運了摩觀次一第是都子爺老同風清賀
！拼比要定一哲蘇和團團賀但
。般一己知園兒幼的合道同志了到找像就
！個兩們他是還的起一在要都麼什但，倆們他是的害厲最得鬧打
……候時小衍陸和他了起想風清賀
。的來過麼這是都也像好
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