。手揮了揮他朝,來起喜欣她
。她應回手揮度幅小,和柔然驟眸眼,作動的她到意注也明既徐
。力用更得揮皎白,狀見
。他問,動互的人兩見看友好”?皎白識認你“
。釋解作多有沒並,嗯個了回單簡明既徐
。多越來越也人的來,近接的點飯着隨,去進又來出人有地斷不里間包
。人兩明既徐括包,去進了喊人的蕩晃外在圈一將來出長班的班3
。了去進先他示以,下了劃比皎白向手用明既徐,前走
。前面的他到衝,樓五上飛刻立得不恨皎白,了失消慢慢人的里線視見
。問旭王”?明既徐班們我識認你“
”。啊識認“
”?的識認麼怎“
”。啊事麼什你關“,妙其名莫臉一皎白
。面後在跟緊旭王而,道通的窄窄入進直徑便,了好約預前提經已聲了說員務服口門和皎白,口門廳餐了到熬算總
。來起合門紗扇兩將就候時的吃自各想,斷隔個有間中,體一成連間房大個兩是間包的定前提
到想沒,去進門開備準便號牌門眼了看,前門到走,麼什是號間包的班己自沁韓了問前提她
。廳會聚的班4入進同一她和又,她等旁門在,門開推,步一她先地臉厚旭王
”。吧錯記沒我,旭王叫像好,嗎表代課語英的班3壁隔是不這,喲“:說,們他量打地嘻嘻笑師老文語的班個兩是也,任主班的班4,們他看頭擡地刷刷齊學同的班4,里間包進走一人兩
。啊了去過他聲一了說皎白和便,話句兩了講學同的知熟他班3和又,呼招個了打師老和去過走旭王
。來出了罵住忍沒皎白,槽卧
。的氣怪裡怪麼怎,麼什幹個這說她和逼個這
。昵親和稔熟麽那人個兩來起看麼怎,況情麼什她問,去過叫她把忙連沁韓
。遍一了說為行的狗上路一到,狗到見從把地醋加油添,躁暴皎白”。點遠我離旭王和屎,子牌個掛上身在得不恨子老,昵親的么特去“
。眼白個了翻也狗對沁韓,完聽
。覺感的樣一不了有他對,眼了迷暫短會不也她則否,秀優的面方相長、力能身本他認否不從皎白,旭王於對
。受接以難她讓點幾有中格性實真旭王現發她,來後但
。着昧曖地離距持保樣這就人兩,係關動推,步一進更他而因,了覺感的動心有他對始開也乎似她到覺察他許或
。時動跳樣異始開剛心,期前在
。步一進更就我那步一退你,步一退我步一進你,扯拉地喜欣,昧曖的紙戶窗破戳有沒着受享好好該本人兩
。伐步的步一進更出踏氣勇起鼓會人個有,後然,界邊的係關段這到碰觸會日一有總
。光時的妙美而暫短段那着藏私,事其無若作裝,明點不,態狀的始初到歸回定決也,後覺察人個另,出退擇選默默人個一,失消而漸緣無因或覺感的動心。景願的始開最如不並局結,者或又
。好美很舊依卻,果結有要定一不,事的人個兩是期前的昧曖
。知周所眾需無也
。她歡喜也他,然當,他歡喜誰誰班壁隔,昧曖的人兩道知都夥大地囔囔,樣一不卻旭王
。說再後以事這定決他,考高於迫是只
。她求要此因也,置位的友男她在放己自把地然當所理卻
。壞破的點缺小小間期住不禁麼怎又這可,丟丟一的餘剩到分就也係關昧曖,友朋、母父給分得還置位點一的留僅,半大了據佔來未、業學被心的大掌巴,暫短就本間時的三高
。感無成變動心,感鮮新的初最了滅磨後最,疑懷、豫猶始開時同的動心至直,大放被斷不點缺的命致不似看
。學同到歸回,定決的她示暗,步一了退先皎白,以所
。鬧取理無她為認,饒不依不也,白告的他了絕拒她後最便即,象對的來未他是這人有所知告,象假的昧曖在正人兩着造營舊依,此如非卻旭王,而然
。實現受接肯不也麼怎
。了齊本基人的會聚來要班4
。項事的意注該應後日句兩了託囑,下了碰杯舉也師老餘其而,錦似程前祝,句兩了說地咽哽,杯一干先任主班
。飯吃家大讓手揮便,後之
。來未暢,在現聊,往過憶,杯舉着呼歡學同的熟相,絡熱漸逐圍氛
。他得記能人有總,係關沒得不記她,事的明既徐於關問詢地偷偷機趁正也皎白
”...啊他“
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