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。紹介我自的書科教稱堪番了做，意示頭點家大跟身起人男文斯的旁一
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。錢他賠要還魚魷他炒，錢扣不好不講，的事沒的事沒的事沒
。報彙的己自始開後然，態狀整調秒幾了用先，後好站他
。畢完述講就內鐘分五在報彙，劃規有也，思反有，結總有，宜適速語，列羅行進況近位崗下當將的練簡言語報彙個整但，象印一第了擾干響影傷受膊胳說雖，容從情神年青的前幕屏
。感在存下一刷前面導領頭頂在得也麼怎想心，道聲輕修晏傅向耳側長組周”。張緊小點有然雖，錯不挺力能達表的他，總傅“
。了掌鼓備準差就，的似演講上台在子兒看跟就，神眼的愛慈目滿種那，柔溫外格情神的司上頭頂現發卻他
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。分成的唱說由自少不有竟畢，了透濕經已後背眠鶴宋”。謝謝，議建出給事同，導領位各請還，聽垂謝感，報彙的我是便上以“
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”？？“：司上頭頂的掌鼓着看人有所
。了服真”……“：看眼沒，額扶鈞承傅
”。錯不，為有輕年“：指拇大起豎眠鶴宋朝，手下放，笑含目眉修晏傅”。好很“
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