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。室公辦師老任主班了去口借的題問問著藉他，隙間的操間課，課節二第了過
”。着下一論討他着想還來本我？呀課上來沒麼怎鹿得賀天今，師老“，道問地意經不似狀他，後完解講師老等
。具教案教的到要課節一下着拾收任主班”。在不都該應周兩這，了假請他“
”？嗎了病生他“
”。假病的請，嗯“，他看了看，手的西東拾收下停任主班
。切急些有魚夢周”？嗎重嚴？了麼怎他“
”。吧課上備準去過，了好。了來回就天幾過準沒，心擔別，事沒“
”。師老謝謝，嗯“
。口門校出湧們生學，習自晚了下，上晚
。鹿得賀繫聯以可式方的別有沒他是可，家鹿得賀去要非的上晚大，病經神個像己自罵暗魚夢周，上路的家鹿得賀去車着騎在
。了黑拉己自把是該應鹿得賀，復回有沒都話電的打、息信的發他，後旦元自
”……爺爺賀……書導輔本一借他找想我？嗎在鹿得賀，爺爺賀“，稿腹着打他，門敲手擡，氣沉了沉他，家的鹿得賀了到
。似相些有鹿得賀跟得長，人生陌個一是卻的門開
”……爺爺賀“
”？學同的鹿小是你，吧老麽那有沒我哈哈哈“
。頭點點的尬尷魚夢周
”。吧叔叔我叫你，爸爸的鹿小是我“
”。思意好不是真，好叔叔賀“，躬一了鞠給接直魚夢周
”。話說來進，事沒“
”？嗎好還在現他道知不，了病生他說師老聽我，有還？便方不方道知不，書導輔本一借鹿得賀找想我，叔叔賀“，意來釋解魚夢周，魚夢周待招廳客在爸賀，了下睡經已爺爺賀
”。他心擔用不，了玩家姥姥他去，懶偷是就，事沒，呀他“
。裡心在堵氣口一魚夢周
”。吧拿間房他去接直你，話的書導輔“
。書本一了拿，找了找上桌書的鹿得賀從裝假魚夢周，燈了開給爸賀，間房的鹿得賀到來魚夢周着帶爸賀
”。來回還上馬完用我，叔叔賀謝謝“
”。用心放你，到不用也近最他正反，急着不急着不“
”。吧你送我？家回麼怎你，了晚麼這“
”。了家到就快很，近很這離家我，的來過車行自了騎我，叔叔謝謝，了用不“
”。聲一我訴告了家到，話電個留我給，吧行那“
”。的好，嗯“
。了上不都學連，他開躲了為然居天今，己自厭討的真是鹿得賀想他，子樣的及不之避己自對鹿得賀天昨着想，車行自着騎魚夢周
。了手分的真們我
。明清於歸復象景前眼，落掉簌簌撲淚眼，眨一眼雙魚夢周，象景的方前了糊模，起浮水淚，潤濕眶眼魚夢周
。的似割刀，頰臉的他過吹風有
。信短的安平報家到條一了發爸賀給，機手出掏他，下樓家他了到
。餘多很得帶機手這，上實事，機手着帶身隨他，息消的鹿得賀過錯不了為天兩這
。上皮眼在敷，雪把兩了抓上階台園花小的蕪荒邊旁從又，臉擦了擦巾紙出拿，包書回放機手把魚夢周
。音聲的常正己自回試調圖試，咳了咳力努他，了住啞是像，抖發覺自不些有子嗓他
。家了回身起，好整調魚夢周
。樣異的己自現發要不也，話的等果如，己自等在別媽老禱祈他
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