峙對室公辦
。憂擔與奇好是滿里神眼,上身倆他在焦聚間瞬睛眼雙十幾,止而然戛聲談交的們學同。燃點氣空的圍周將要彿彷氣火的騰騰那,室教入踏地色慍臉滿升懷顧和旭林
。升懷顧的處遠不眼一了瞪地狠狠惡還他,著說”?子小那升懷顧是不是,了氣生你惹誰?啦咋,哥旭“:問地急焦,邊身旭林到衝步幾,人旁下撇刻立,色臉的沉陰旭林見瞥,熱火得聊學同個幾和正本原墨沈
”。樣這成氣你看?了事麼什生發,升懷“:說地切關,旁身升懷顧到走步快她,臉的青鐵升懷顧到意注也晴方,時同此與
”。認承不還,壞使意故,了分過太伙傢那升懷顧,上場球在天今,墨沈“:道說聲大,聲一了”哼“旭林
”。人咬亂就起不輸,差術技己自你是明明!人噴口血別你,旭林“:道駁反,丈三冒火時頓,聽一升懷顧
”。鬼搞你是定肯?起不輸會麼怎哥旭,臉要不別你,升懷顧“:道罵升懷顧着指,子袖起擼,聽一墨沈
”。鬧取理無在直一旭林是明明,事種那做會不才升懷,纏蠻攪胡兒這在別你,墨沈“:升懷顧護維來出站,弱示甘不也晴方
”。哥旭負欺你是又定肯天今,子樣的上在高高副一,好績成着仗就時平你,升懷顧“:嚷嚷聲大學同的旭林持支。局戰入加紛紛也,狀見者持支的邊兩
”。口借找想,心甘不了輸他是定肯次這,霸稱王稱里校學在天整旭林,扯瞎別們你“:對相鋒針也者護擁的升懷顧而
。沒淹浪聲的湧洶這被卻,架勸圖試學同的有。伏彼起此聲罵叫、聲吵爭,鍋了開炸間瞬里室教
。會理人無本根,弱微此如得顯中雜嘈在音聲的他,而然”。了大鬧情事把別,說好好話有!了吵別都家大“:道喊聲大,子桌着拍力用,上台講在站長班
。起一在打扭次再去過衝要就秒一下彿彷,燒燃熊熊火怒的中眼,視而目怒中群人在升懷顧和旭林
。來下靜安里室教讓間瞬,雷炸同如聲一這”!靜安我給都“:聲一喝大,沉一色臉他,景場的亂混里室教到看。來進了走任主班,時之亂混度極入陷勢局在就
”?統體何成,嚷嚷吵吵里室教在們你?事回麼怎“:問地厲嚴,圈一視掃任主班
”!來室公辦到我跟個兩們你,升懷顧、旭林,說別先們你“:止制手擡任主班,口開想剛晴方和墨沈。子樣的讓相不互副一,話說不也誰,子脖着梗都升懷顧和旭林
”判審“的樣怎臨面會室公辦到人兩着測猜,來起論議聲小始開們學同的里室教,室教出走任主班着跟地願情不極升懷顧和旭林
。中聲步腳這在泄發火怒的中心把要彿彷,上地在踏地重重步腳,誰看不也誰,臉着黑都人兩上路一,後身任主班在跟升懷顧和旭林
”?事回麼怎底到說說,吧下坐“:說子凳的前面指了指,倆他着看地肅嚴,上子椅在坐任主班,室公辦了到
”。說先你,旭林?了巴啞都在現,凶麽那得吵里室教在,麼怎“:量音了高提,狀見任主班。強倔的臉一,嘴着閉緊然依,下坐地願情不升懷顧和旭林
。眼一升懷顧了瞪地狠狠又旭林,完說”。的去上撞己自我是說非,認承不還他。傷受點差我,我撞候時的板籃搶爭在意故,贏了為他果結,的好好來本,球籃挑單升懷顧和我,上場球在天今,師老“:道說地呼呼氣,頭起擡旭林
”。呢着看都家大,他撞意故能可麼怎我。上身我到推任責把想,怒成羞惱就板籃到搶沒,行不術技己自他是明明!說胡他,師老“,了急刻立,聽一升懷顧
”。架打吵爭樣一子孩小像是不而,決解式方的確正用會學要是但,常正很盾矛有間之學同?點熟成能不能,了生中高是都們你?手動點差還,鬧大吵大里室教在事點這為就“:說倆他着看,皺緊頭眉任主班
。氣服不了滿寫然依上臉但,話說不,頭下低都升懷顧和旭林
”?活生和習學少多了誤耽,對針相互為因間時段這,想想好好們你。盾矛造製,毀詆相互是不而,進促相互,的性良是該應爭競種這們你但。己自明證前面方對在想都,勁着較直一倆們你道知我“:道說續繼,氣語了緩放任主班
”。子樣的是為以自副那他慣不看是就我,師老“:道咕嘀聲小旭林,兒會一了默沉
”。呢事惹處到,當郎兒弔天整你慣不看還我“:嘴回住不忍也升懷顧
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