。識神開散,睛眼上閉楓顧
。動一舉一的人伊水秋和他着盯正蝶蝴色藍隻一,上樹棵一的處遠不在現發,間那剎
。樣一模一蝶蝴色藍的術陽陰用使下天倍安跟蝶蝴色藍隻這為因只,覺察定一不還楓顧那,的色藍是蝶蝴隻這為因是不果如
”!啊你是來原“
。彈一指屈,睛眼開睜然猛楓顧
——咻
。出而空破針金根一
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,而然
。上榦樹棵一在死釘蝶蝴色藍將,軀身的蝶蝴色藍穿擊,線弧的美優道一出劃中空在針金
。液血的黑漆了出流上身蝶蝴色藍見只,蝶蝴色藍眼一了看,去過走步快人伊水秋
”。物命本的下天倍安是這“:道呼驚人伊水秋
。惑疑楓顧”?物命本為何“
”。樣一蠱命本的師蠱跟就,物命本的們他為成以可都,等蟲飛,蝶蝴,葉綠,花鮮像,物命本些一養培會都,師陽陰的明高“:道釋解人伊水秋
”。術陽陰展施,介媒為物命本助藉以可師陽陰“
”。隻六有共一物命本的下天倍安,知所我據過不,蝶蝴色藍是就,物命本的下天倍安“
。問楓顧”?創重被會不會下天倍安,物命本隻一了死殺我在現“
”。已而傷內點受會只他,物命本隻一死,物命本隻六有共他一,師陽陰的明高最東大是下天倍安可,疑無死必人主那,死殺被是若,物命本隻一有只果如“:說人伊水秋”。會不“
。望失些有楓顧
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。光寒着爍閃中眼楓顧”。人本他掉幹就我,後山下等“
。道醒提人伊水秋”。敵輕別,高很為修道武,極造峰登術陽陰下天倍安,點一心小要是還你“
”。寸分有我,吧心放“
。山下續繼人兩
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