”?呢生輕才在現麼什為,了現出就前年三題問個這,麽那“
”。的生發會才,度程定一到積累是定肯,緒情面負種這“
”!了潰崩就然自她,了在不也東祁施,果結。了東祁施有只,的友朋楠亞是上得算夠能,了在不經已早夢孟,外國在昊彭,已而況情的在現就,竟畢。楠亞了動觸,死的東祁施天昨是還,來想“,釋解出給地肅嚴臉一芬斌林
。了強太的真,力能的說其圓自人女個這覺感,釋解的她着聽,眉蹙雪安
”。了題問理心有楠亞鄒了道知就早很實其你,釋解的你聽?呢心關行進有沒,後之局警開離天昨她在麼什為,楠亞鄒解了麼這長校林然既“
”。的樣這是現發才,想了想來頭過回,後之生發情事的天今是也我,不“
”。強很的真,力能析分的你,為因。察警者或,家學理心做合適更,話的長校做不您得覺然突我,析分的長校林了聽“
。諷嘲絲一着帶,話這雪安
”。了析分做法辦沒就我,士人會社的別成換是若你,是但!態心的們子孩解了較比也,多較比長家和孩小的觸接,的行這們我做,竟畢。的析分來驗經學教的年多己自照按是只我,了獎過隊安“:道笑的婉溫,收接盤全卻芬斌林
”?誰是會,的染傳被個一下,話的疫瘟場一成喻比,殺自的天兩這這把果如,長校林“
……
。住僵容笑的上臉芬斌林讓,題問的雪安
”。吧了有再會不,能可“:道說才,久許了默沉,上桌在握交手雙她
”。了止為此到就,人的係關有夢孟跟望希,了有再會不望希也我,啊是“
。情表的芬斌林着察觀地肅嚴,話有裡話雪安
”!了生發幸不有再會不!的會定一“:說,笑淺的柔溫起揚是還上臉但,分幾了暗顯明光眸,下一了皺的覺自不頭眉的她
”。下一認確忙幫長校林望希,事件一有還,了對“
”?球晶水個這過到看曾可,長校林“:前面芬斌林到送,片照原還的球晶水了出拿雪安
”……額“
”。個一過有夢孟是像好,個這“:說,下一了疑遲芬斌林
”?夢孟“
”。是“
”。球晶水個這了到看就,場在我,候時的裹包拿口門去夢孟天那,好剛。的她給送友筆個一的夢孟是像好,的校學來寄局郵是,候時那“,說,頭點了點芬斌林
”?友筆有夢孟“
”?嗎人的方地麼什是,友筆個這夢孟,道知長校林“:道問續繼,息訊個這下錄記婕楊着看雪安
”。道知不“
”。片照景風亮漂挺是都,正反!片信明是都的寄個兩們他,間時段那,後然!了年七六了來往信書經已是像好,人個那和夢孟,是可。了信寫行流不經已實其,候時那“:說,頭搖了搖芬斌林
!錄記有會定一局郵,片信明寄是要只,道知雪安
。查調行進婕楊意示神眼用她
”?嗎生女是還,生男是方對道知長校林,麽那“
”。吧生男是該應,子樣的物禮拿夢孟看是但,楚清太不我,個這“
”!片信明的夢孟過到收有沒再就也校學們我,後之,了樓跳就然突夢孟,惜可“,感傷些有然突,想了想芬斌林
”?呢片信明了有沒就,後之事出夢孟在會麼怎。的道知能可不是友筆,說理按。的生發然突是情事的夢孟,態狀信通是都直一“
。態狀信通種這止停會才,信回到不得在實,片信明次兩一寄再會還定一,況情的友筆解了不果如,況情的常正,道知雪安
。箋信的寄郵何任了有沒就,後之事出夢孟在方對,是可
!點一明說能只
!了事出夢孟道知人個這,是就那
”?呢了片信明寄再要需不道知麼怎是方對,以所“:道聲小,頭眉了起皺得由不雪安,裡這到想
”……是還,了掉理處己自她是!片信明麼什到找有沒也,中物遺的夢孟在,時當們我,姐師“:道聲小,情表的雪安着看婕楊
”?了走拿人被“
”?嗎容內的片信明夢孟過看有沒的真長校林“:道問,芬斌林着看,句一了接地低低,話的她着接雪安
”。有沒“
”。楚清不分是的真我?格格是還,哥哥麼什,人個那過叫夢孟,得記是倒我,過不“:說,頭搖了搖芬斌林
”?格格,哥哥“
”。索線的供提,長校林謝謝,裡這到問就,情事的夢孟和楠亞鄒對針麽那,吧好“:說,刻片了默沉雪安
”。的做該應我是這“
。手握雪安跟,身起芬斌林
”!全安的生學和己自意注要定一可您,以所!束結有沒還,子案個這,長校林醒提要是還我,過不“:道說地長深味意是而,手開鬆刻立有沒並卻雪安
”!的意注會我,是,額“
”。了開離以可就,字個簽,續手下一辦去您陪事同我讓,麽那“
。開離她帶,雲邱的室察觀讓,著說雪安
”?!犯疑嫌的案殺自些這在現造製是就會不會,人的信通夢孟跟個這,姐師“:道雪安着對頭擡,室訊偵出走她着看婕楊
”!重最疑嫌的在現,人個這“
”!錄記信通有所的夢孟前年三,局郵下一查就在現你“,說婕楊着對是只,來出說有沒並她,前之實證有沒還在是但,法想個有實其裡心雪安
”!白明“
。做照刻立婕楊
。難不實其,情事的樣這查
。憐可得少,人的信書,片信明用使,信通子電是都,會社今當為因
。果結有就快很,查調要只,以所
!錄記信通何任有沒局郵在夢孟是就那,外意常非婕楊讓卻果結個這,是但
”?事回麼怎是底到這,姐師“
。雪安着看地解不是很婕楊
”。法想的我了實證,果結個這“
”?麼什“
”。片信明過寫她給有沒再後然,了殺自夢孟道知間時一第能才,人的邊身在有只為因“,答回出給雪安”。邊身夢孟在就實其,友筆的夢孟“
”?嗎方地麼什了在放是也,片信明的她?呢夢孟那“,說,刻片了考思,話的雪安着接婕楊”?面裡箱信的學中康德了在放,片信明把接直是人個這,說是就也“
”。識共的間之友筆個那和夢孟是該應這“
。室公辦共公到回婕楊和邊一,說邊一雪安
”?呢事回麼怎是又這。到找有沒都信封一實確,候時的物遺夢孟查搜方警,前年三,是可“
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”。了燒都信把,前死在會能可就,樣一玉黛和夢孟,果如“:道聲小,巴下着支手單雪安
”!道知不於等道知“,說,嘴撇了撇地惱懊婕楊”!了斷全就不,索線的友筆個那關有那?啊“
”。掉燒件信把會必未就,菊雛小朵那着留然既她“
”?了走拿友筆個那被經已,會不會“:道問,雪安着看,頭着仰,前桌公辦的己自在坐婕楊”?呢兒哪在會西東那,話的掉燒有沒,果如“
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