學蒙 九〇
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。禮見裡那在,去房書院前往接直便人眾,唁弔必不門入,身在孝有遷葉。學講來家許到,議建的芾王了受接才這,動走門出以可已他,祥小了過期孝親母他今如,了世去也親母他,後年一身過父祖遷葉,衰斬年三的重最守父祖為須孫重承,身在孝重兩的母嫡和父祖是今如,]1[孫重承中家是遷葉
。宅葉了至送俸年及禮師拜的全齊買採已早將,帖名着拿便豐周,久不後開離遷葉。多得鬆輕世前比要”學上“這他以所,課的午上聽需只,小還紀年箐許。日一沐休日十每,論策考科解講午下日隔,義經和賦詩講午上日每了定議又後禮師拜過行,已不激感弟兄家許,費免同如直簡這。脩束給另必不,學聽來可亦策許和笠許,箐許和箬許教要主,緡百八薪年定商終最,況境的今如家許在念他但,行才緡千上要也總薪年,課授外在若,位地和份身的今如遷葉以
。應效加疊的感共覺聯世前己自和身原這是該應,幕字內腦的現發就來醒而。館書圖的能功索檢帶個一是實其指手金的他,說來單簡,來書本那出調能就IA,名書起想能他要只,本書的過讀曾他世前是還,籍典的有已代時個這是論無,西東少不着存中IA的己自現發中意無時字練》經孝《抄謄前之在箐許
。子孩個一的靜安最中家成變會才,懼畏與慌恐了生產同不的人旁與己自於對箐許小位那本原。會社代古的達發不並技科個一樣這在說別更,的少很是都代年個那清許在感共覺聯。團色同不是的現呈中海腦他在音聲種各的中活生,音聲同不見看能實確他現發才這,題試測做院醫去帶母父被,覺視和覺聽淆混常經為因是也清許世前。”見看“說持堅卻他,”見聽“是他正糾人家,話的樣這”鐘敲見看“過說時鐘敲寺國相大在曾箐許的本原,述轉的衷守照按
。了童神把一裝他夠就》注集句章書四《本一麽那,熹朱有沒然自,宋有未時此,器神”弊作“個是對絕說來箐許於對這,的在存實真是館書圖能智的內腦但。實證從無已,測推的己自箐許是都上以,然當
。路思題破是的要重更,外以書韻誦背去除科一賦文以所,經解由自膽大可生考,由自為更賦文,風之股八成形未尚時此。才之世治選挑問策以,遠深識見別辨述論以,解理的籍典對量衡義經以,蘊底古博察觀賦詩以。門四策、論、義經、賦詩分舉科朝本
”。好便法想何有,題破何如說只,腳韻慮考必不,題為’淵於珠藏‘以便們你,題好個是倒這,’淵於珠藏,山于金藏,者然若地天‘,篇一的中篇外是頁這的過翻郎四“:道,過看眸垂遷葉,做照話聽箐許。看翻意隨他命,上之桌書箐許於放》子莊《本一將遷葉,日這
”。簡於繁歸,靡奢圖不,珠珍尋不便者位下則,淵於珠藏,寶為珠珍以不,長生其順皆者位高居若,’之效下,之為上‘謂所。物之重貴喻珠珍以是而,珠珍議只該不題此。行正是才淵山於歸,行逆為珠取,中蚌於生本珠珍“:答策許
”?解見何有郎三“:道,箬許顧轉又,首頷遷葉
”。事之行皆君明德聖是,淵於珠藏。顯為德仁以而,貴為貨以不皆人聖之古及論可,例為此以,句一’璧抵而金捐虞唐故,財之得難貴不智上‘到想便我,時淵於珠藏到提在是只,近相點觀的哥二與我“:道說,過考思略箬許
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”。解理的你說只,故典說必不你“:遷葉
”。用不珠棄非而,用後待留珠藏要,重貴求不卻重貴知要是而,相儉窮乞非並樸淳風民然,心民穩華浮抑樸簡尊於在,淵於珠藏者位上。動而時待是亦,淵於珠藏家國。理同國家於但,子君是言所,’動而時待,身於器藏子君‘,雲》易《。計遠長為可又,靡奢糾風民撫下而上自可既,養滋然自得其任,淵山於藏如不中庫於蓄。也蓄,者藏——解來手入字’藏‘這從想倒生學題此。言可值價無再是也卻,徉徜間之水山在以得它讓是雖,睬不理不,淵深於擲其將若。得再可不非並卻,重貴雖珠珍但。想思的’為無‘子莊乎合,然自其順是便,淵於珠藏,然自於產原珠珍。的旁些說便我,理道世治為皆說所哥三哥二“:道說,刻片頓停箐許
”。珠棄非而珠藏個一好“,道掌拊得由不遷葉”!好“
!神大叔永陽歐謝感:道心箐許
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