番外4 陪伴
江舟本科畢業後就工作了,每天不算太忙。林暄除了出國那一年,幾乎每天下午五點四十都會來接他下班,江舟的同事們都已經見怪不怪了。
林暄博士畢業後留校加入了李仁岳的團隊,李仁岳器重他,大力向學校推薦,讓林暄早早成為了副教授。
起初各大企業都是因為李仁岳的稱號和他一起做項目,後來陸續知道他有一位非常傑出的學生,大家也會關注他的履歷,便開始嘗試找他合作。當然,林暄也沒有讓他們失望過。
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林暄這學期周三下午七八節有課,每次他都會提前和江舟說一聲。江舟有些無語,他又不是沒有人接就不會回家的小孩,又不會生氣。當時林暄出國也是十分不放心他,江舟勸他都花了不少力氣。
剛到家,江舟就收到了林暄不久前發的消息,估計是課間發的,意思是晚上系裡臨時要開會,今天晚點回家。
江舟簡單地回復了一個“好的”,進廚房把飯菜熱了一下。等下林暄晚上回來又要熱一遍,江舟覺得也挺麻煩的,反正自己沒啥事,吃完後挑了點飯菜放進保溫盒裡,打算給林暄送過去。
他進書房看了眼林暄的課表以及上課地點,拿手機記了一下,尋着教學樓上的牌子找到了林暄上課的教室。
江舟走到後門,往裡看了一眼,裡面神遊的學生也望了過來,打了個無聲的照面。
江舟慢慢挪到門邊,探出半個腦袋往裡瞄,林暄正背着學生在黑板上板書,江舟見機溜進了教室,找了個不起眼的邊角位置坐了下來,以為自己藏得很好。
林暄轉身,一句知識點說到一半,在眾多學生面前,突然停頓了幾秒,然後目光落在了角落裡溜進來的人身上。
前排認真記筆記的同學敏銳地觀察到,林老師剛剛好像不經意間笑了。
坐在後排打算摸魚的人,不知道怎麼了,林老師這節課老是往他們這邊看,手裡的手機拿着都不安穩。印象里林暄是不會管學生上課在做什麼的。
江舟也沒想到這麼快就被發現了,林暄像裝了名為江舟的感應雷達似的,無論多大的教室,多少個人,好像一眼就能看到自己。
江舟撐着臉看講台上的林暄,漫不經心地聽他在講什麼。自從高中畢業後,江舟就沒有接觸過物理,算是擺脫了一個智商折磨。
此時他聽林暄講的東西,雲里霧裡的,看了一眼前面學生的課本,才知道他上的是電磁學。
林暄現在講的東西,是圍繞黑板上的板書展開,黑板上是四個公式,聽林暄講述,叫麥克斯韋方程組。
隨着年齡增長,江舟上物理神遊的習慣倒是沒變過。
“今天的課就講到這裡。”然後林暄放出了一張PPT,上面有兩個題,要求寫在紙上,他來抽查。
江舟掃了眼前排的學生,一個個都開始交頭接耳,翻書、拿手機。
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