”。的來此如是正字的上舟紙 ,跡墨有皆，上筆毫狼的案書和石硯的我晨今可 ,筆起曾未日昨我，字寫會太不還人之筆用乎似，斜斜歪歪 ,的我是非並跡字的上舟紙“
”。的過寫弟弟像些有得覺發越我 ,跡字的上舟紙的現發氏薄回們我前日幾到想 ,跡字的有才童孩的字習初初歲五四個是像更，跡字那而，憶記無全卻我可 ,人二第無並內房 ,鎖緊是皆窗門“：道又幽若薄
”。徑行的弟弟仿模在，般一候時小如又我明證以足 ,辭說的嬸二叔二上加再，態失番幾亦 ,前跟你在我 ,見所眼親嬸良是里子柜在躲我可，字寫上舟紙在我到看人無然雖“ ,去下說測揣些這將的定堅能才她，此如有只彿彷，樓危霍着望的定定幽若薄
”。弟弟像處處偏偏我可 ,時之提孩了到回失全智心時之發病為釋解可還，藏躲鬧哭般那童孩像是只我若 ,的對是得說正院明“
”。的錯是測猜的我次前，想我此因，事的上身弟弟在生發實真是皆些這，字寫弟弟着學又今如 ,酥鬚龍的歡喜弟弟吃，裳衣的弟弟穿時幼我“，緊一聲語她 ,此至說
”？的錯是測猜個哪“：問聲柔邊一手的涼發她着暖邊一，織交勵鼓與惜疼底眼樓危霍，氣勇大莫要需狀病的己自說己自
”。的過生發實真是都，徑行的後發病我，夢噩的切真不那了除，的過生發實真是都切一“，瞬一縮瑟瞳眼幽若薄”。弟弟是而，我是不人的過藏躲初當“
”。字寫上舟紙在才夜昨我此因，來起了勾被又便憶記這，物舊年當了到看府回日幾前而，了舟紙摺曾不年多我，仿模來憶記的我着憑是也，徑行些這可，弟弟仿模的識意無便後魘夢，障心了生才這我，死身弟弟受接法無是許或，度過怕驚是許或“：穩不些有氣語幽若薄
”。題問有詞供的他得覺越來越我，節細些這到提未並卻中之詞供的紳李是可，事此道知定一我，此如僅不，里子柜在藏躲定一弟弟，中廟破去帶被弟姐們我上晚天那得覺我可，楚清不說我“，眸垂的受難幽若薄，此至說
”。過藏躲們你知不本根紳李而，走逃始開又，全安不並着躲現發後而，着躲先們你，言所他如真許或“，遍一了說辭言的瀾歸明將樓危霍
”？我幫幫他令能可，樣模的中之廟破年當得記還子公明“，樓危霍着望眸擡而忽她，實證要需得覺是還幽若薄可，通的說然當此如
”？幫何如要你“，眸凝樓危霍
”。麼什了生發底到上晚天那知便，此如，的別些做會還定不說，障心生再次下我待，多更到想能我許或……許或，廟破的年當到回能若倘，字寫始開便我，物舊些那了到看府回日幾前“：道幽若薄
？好是何如該醒清得不也再，困所魔心為此就她若倘！？中之廟破的年當到回她令要還卻今如，極至險危就本發病她，開避想都他事人的發病她讓能可有所，事舊湎沉她讓想不來從們他，頭念等此有會幽若薄到不想萬萬樓危霍
”。險危過太法此“，疑置容不氣語，口開聲沉樓危霍”。應答不我“
”。時之追被跑逃們我是當應，候時的怕害最懼恐最弟弟和我那，樣這是果如可……可，們我追來才他，走逃們我來後，到看曾未紳李而，過來起藏能可們我說子公明，怪奇得覺是只我，險犯身以想是非並我“，他着望的真認幽若薄
”。同不言所紳李與是還這，地之暗昏在藏，人生避躲是只也，時之弟弟成想己自將我，跑逃曾不卻我，近靠我向聲步腳有只，動未地原在站是只也，裡夢在我而然“
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”。外法遙逍在仍他那，個一紳李止不真當手兇若倘而，下不放遠永要怕只，相真知不子輩一我若，事何了生發夜那起不想仍今如我，面水出浮相真的年當讓能便，索線麼什現發子法般這用若倘，假有言所紳李明證法無，限有的到看，走逃年當子公明而，證對無死，了死紳李可，麼什心擔你知我“：道的啞微聲語她
”。吧試一試就，爺侯“，央輕手得他着抓，來下軟氣語幽若薄，語未着抿緊唇薄樓危霍
”？呢行可不法此若“，他着望般這幽若薄住不禁卻，的應想不是樓危霍
”。處疑是仍處疑裡這我在，案了定府官怕哪，案定疑存能不亦，子案的別是便，弟弟親的己自我是說莫，了憾遺無便我，成不了試“
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”。此如你願不定必，道知他若？吧生先程知告念此將未是你“：道奈無，脊背她撫輕樓危霍
”。的我阻攔會不定，明英爺侯，多頗忌顧，了大紀年父義“，蹭了蹭口襟他在頭額幽若薄
”。用無也媚諂般百你，允不真當若我“，笑失得聽樓危霍
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”？了好想真當主縣……這“
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”。理有發越是倒，說般這主縣聽，意此是也前早親父“：道後刻片，真認得聽時一，症雜難疑着想在也本日幾這瀾歸明，來道娓娓事之夜昨和境夢的己自將便幽若薄
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